מבנה יחידת הלימוד
שם הפעילות: משחק בשפה העברית.
שם היוצר: בני בראון
תיאור קצר: בפעילות זו יצרו התלמידים שלש קוביות משחק. קובייה אחת: פעלים (שורשים של פעלים שונים בכל אחת מפאות הקובייה), זמנים (עבר, הווה ועתיד). גופים (ראשון ,שני, שלישי ביחיד ורבים).
במהלך המשחק כל תלמיד בתורו נדרש לזרוק את שלשת הקוביות ולחבר משפט בעברית על פי הכללים הנלמדים בכיתה.
בכיתה יהיו קבוצות שונות ולכל קבוצה יהיו שורשים של פעלים שונים כך שהתלמידים ישחקו בסבב עם הקוביות ויתרגלו פעלים רבים.
נושא: סיכום נושא בעברית: פעלים, זמנים וגופים.
שכבת גיל: כיתה ה' אמצע שנה.
רמת קושי: בינונית.
משך הפעילות:
· שיעור סיכום בכיתה של הנושא הנלמד והסבר על הכנת הקוביות מה נדרש להיות בכל פאה של כל קובייה.
· שיעור הכנת הקוביות בחדר מחשבים , הדפסתם במהלך השבוע.
· שיעור משחק בקוביות ויצירת משפטים בעברית .
מיומנויות נדרשות:
התמצאות בזמנים, פעלים וגופים שונים בעברית.
יכולת שליפה- על התלמידים להרכיב בזמן קצר משפט נכון מבחינה תחבירית באמצעות שימוש בתוצאות שיצאו בקוביות השונות.
שימוש בתוכנת טינקרקרד.
זמן הדפסה: בין השיעור השני לשלישי.
ציוד נדרש: מדפסת תלת מימד, מחשבים עם חיבור לאינטרנט, חשבון כיתתי לתוכנת טינקרקד ועוד.
מבוא ליחידת הלימוד: שיעורי תרגול וסיכום הנושאים הנלמדים במחברת.
מטרות לימודיות: תרגול וסיכום הנושאים הנלמדים בכיתה. שיפור יכולת השליטה של התלמידים בחומר הנלמד.
מטרות נוספות: הקמת מרכז למידה בעברית בכיתה.
גיבוש בין תלמידי הכיתה ויצירת חברותות שונות.
הרחבות אפשרויות: במקום קוביית הפעלים- התלמידים יכינו ארבע קוביות נוספות כאשר בכל פאה יש אות אחרת, לאחר זריקת הקוביות התלמידים יקבלו אותיות שונות ומהן יצטרכו להרכיב פועל חדש.
הכנות המורה לפני הפרויקט: לימוד וחזרה על הנושאים של פעלים, גופים וזמנים.
מיומנויות נדרשות בטינקרקד: שימוש בתוכנה , יצירת קוביות וכתיבה בעברית על הקוביות.
מהלך היחידה:
שיעור ראשון : חזרה על הפעלים, הגופים והזמנים תוך מתן סיוע לתלמידים שמתקשים בנושא.
שיעור שני: חלוקה הכיתה לקבוצות על פי רמת התלמידים בעברית. כל קבוצה תכין בחדר מחשבים את הקוביות כאשר כל קבוצה המורה מוודא שכל קבוצה בחרה קבוצת פעלים שונה.
שיעור שלישי: משחק במרכז למידה בכיתה, כאשר הקבוצות מחליפות ביניהם את הקוביות כל 10 דק'.
דוגמאות לקוביות:
