מאפייני בעלי החיים

שקד אגמון, דן רוזן, ואפרת אלטרץ בית הספר הניסוי היסודי

עבור תלמידי כיתה ה

נושא: מדעים

רמת קושי בינונית

התלמידים ייחשפו למאפייני מחלקות בעלי החיים. בעבודה זו התלמידים חוקרים בדרכים שונות על בעל חיים מסוים ולומדים על מאפייניו היחודיים. לאחר שאספו די מידע, משימת מתלמידים הינה לבנות כלי האכלה לבעל החיים שבחרו. לאחר ההדפסה הילדים יצבעו את תוצרם. לסיום כל אחד מהילדים יציג בפני הכיתה את התוצר שיצר עבור בעל החיים ויסביר מדוע עיצב את כלי ההאכלה בצורה זו, לאחר מכן יתקיים דיון כיתתי בו נעסוק בנקודות לשימור ולשיפור.

מיומנויות נדרשות - ידע בסיסי בתכנת טינקרקד, שליטה במידע אודות בעל החיים.

זמן הדפסה (בין השיעורים) – בין שעתיים לשלוש. חשוב להקפיד על קנה-מידה.

ציוד נדרש - מדפסת תלת מימד, מחשבים עם חיבור לאינטרנט, חשבון טינקרקד.

מבוא ליחידת הלימוד - למידה אודות מאפייני מחלקות בעלי-חיים וצרכיהם הייחודיים להם.

מטרות לימודיות של יחידה זו

היכרות עם מאפייני בעלי החיים ממחלקות שונות. ביחידה זו התלמידים ילמדו לתכנן מוצר המותאם לצרכים מסוימים. הקניית מיומנות בתוכנת טינקרקד ובחיפוש מידע באינטרנט.

הכנות המורה

להכין תיקייה ובה סרטונים, מצגות וקישורים לאתרים היכולים לתרום ללמידה.

מיומנויות נדרשות בטינקרקד - קיבוץ צורות, הוספה והחסרה, יכולת להסתכל על התוצר מכל הזוויות.

מהלך היחידה

1. חשיפה ולימוד מאפייני המחלקות השונות על ידי סרטונים, קטעי מידע וסיור בפינת החי.

2. הכרות עם הטינקרקד והתנסות

3. בחירה בעלי חיים עבורו רוצים להכין כלי ותכנון הכלי באופן מותאם למבנה גופו של בעל החיים.

4. עיבוד העבודה בעזרת החברים לכיתה.